Semáforo

Sirve para que los alumnos puedan identificar los temas que tienen en claro y los que no. Sirve para prepararse para una evaluación, para repasar contenidos antes de las dudas finales o para autoevaluar la comprensión de los contenidos.

Emociones

¿Qué emociones me genera la clase? ¿Cómo me siento antes de empezar? ¿Cómo me sentí hasta este punto de la clase? ¿Tiene que ver con el contenido o con otra cosa? Propiciá la identificación de las emociones a través de ejercicios simples y que ayuden a tus estudiantes a revertir los estados emocionales adversos para el aprendizaje. 

Preguntas estrella

Hace las preguntas ideales para que tus alumnos se puedan cuestionar sobre lo que aprendieron o necesitan aprender

Sé, quiero saber, aprendí

Es una rutina para cada momento del aprendizaje, para hacer visible el proceso